Выход из треугольника Карпмана

Начало

Другой пример из жизни Победителя, который не отработал свое голодное детство. Получив доступ к огромным ресурсам, (став, например, президен­том страны), он начнет «грести под себя», подавленный страх не дает ему остановиться в этом процессе и начать работать на благо общества. Такой сю­жет конечно, кончается печально. Рано или поздно пирамида, под которую копают с одного края, обрушивается. Победитель становится Жертвой, вы­нужденной позорно бежать из страны, а народ, который был в позиции Жерт­вы, становится Преследователем.

Самый главный вопрос – «Чем Герой отличается от Победителя? Как можно перейти на следующий – та­кой вожделенный для многих, уро­вень?»

Герой занят собой – своими приклю­чениями и своими реакциями. Мир для него – турник, на котором он изу­чает свои возможности и накачивает слабые функции. Герой зациклен на себе, хотя внешне может выглядеть как доброжелательный и любвеобильный. Но он – кокон, из которого готово бу­дет выйти реализованное существо, когда будет готово к этому. Готовиться, конечно, он может всю жизнь и в итоге так и не родиться. А может родиться и принести Миру новую теорию, объ­ясняющую, как тут всё устроено; или новый способ коммуникаций; или хорошо работающую систему энергодо­бычи, или что-то еще.

Что это такое – Реализованное Су­щество? Это сущность, которая ТВО­РИТ, создает Мир. Основное отличие Победителя от Героя – Творение, из­менение Мира.

Не из желания:

– спасти,

– похвастаться,

– обогатиться,

– развлечься,

– развлечь других (и получить их вни­мание)…

.. .из желания Творить. То есть делать то, чего до него не делали. Это – ка­чество Бога, проявленное в челове­ке. Сделать, чтобы Сделать. Обратная связь от людей не особо интересна.

Можно ее давать, а можно промолчать. Победитель делает нечто для того, чтобы материализовать свою энер­гию, а не для того, чтобы восхитились окружающие. Восхищение-одобрение

– обратная связь нужны Герою. Побе­дитель же и сам знает, что то, что он сделал, – хорошо. Потому что плохо он сделать не может. Его женская сублич­ность пребывает в тотальном приня­тии – «хорошо всё, что происходит», и критика других людей не может ее по­колебать.

На уровне Победителя женская и мужская субличности (анима и анимус) – в Священном Браке. Внутренняя Женщи­на опирается на действия Мужчины, восхищается ими. Внутренний Муж­чина питается восхищением внутрен­ней Женщины. И даже если весь Мир против, он сам себя тотально одобряет и может искренне не замечать осужде­ния окружающих (в отличие от Героя и Философа-Пофигиста, в котором есть большая доля демонстративности: «Вы меня не любите, но мне по фиг!»)

Победитель в этом смысле замкнут сам на себя и настолько автономен, что в состоянии сам себя поддерживать.

И, конечно, по принципу подобия к По­бедителям притягиваются те мужчины и женщины во внешнем Мире, кото­рые отображают их анимус или аниму. Поэтому отношения в «плюс втором» треугольнике куда более счастливые, чем у других. И вовсе не потому, что они «покупают любовь», как это кажет­ся тем, кто смотрит снизу из Жертвы или даже из Героя. Их личное зеркало отражает то, что есть – СЧАСТЬЕ в при­нятии и реализованности.

Женщина в состоянии Победителя мо­жет претендовать на любого мужчину. Победитель увидит в ней свою, а Герой будет польщен. Жертва, так та вообще в обморок упадет от счастья.

Мужчина в состоянии Победителя тоже может подойти к каждой жен­щине этого Мира, и ему сложно отка­зать. Инстинкт в этой фазе так развит, что и не хочется приближаться к тем, с кем будет плохо. Поэтому – каждый выстрел – в цель. И тут не про охоту и трофеи.

Победитель и Победительница – Ко­роль и Королева, в государстве кото­рых все в порядке. Народ благоден­ствует, экономика процветает, а для Героев всегда есть место подвигу. И если у них все темы отработаны, то они оба не съезжают вниз со своего лично­го Олимпа.

Победитель-Герой – пара менее стой­кая. Победитель всегда будет взирать на Героя с некой оценкой. Герой будет совершать подвиги (потому что это его этап, его нужно закончить!) в честь своей любимой половины. Но подвиг на то и подвиг, что может закончиться провалом. И Герой полетит с Олимпа кубарем. Или Победитель сделает шаг вниз и начнет проходить свой женский путь Героя, ПРИНИМАЯ неудачу своего избранника.

Победитель-Жертва – пара нежизне­способная. Если Победитель – мужчи­на, а Жертва – женщина, то это архетип рабыни, которую взяли в хоромы за красу. Ее задача – проходить женский Путь Героя, принимая в своем Победи­теле ВСЁ, в том числе его измены, гру­бость, агрессию и прочие течения его эмоциональных состояний. Если она в какой-то момент «поймает звезду», почувствовав свою власть, то может начать «строить» своего мужчину и делать ему «печальное лицо» или от­крытый скандал, сигнализируя, что ей не хватает внимания, норковой шубы, поездки на курорт, секса или гарантий. Он может потерпеть какое-то время, пока его чувства не остынут. Потом пара распадется.

Сценарий, излюбленный сериалами, не сработает. Увы! Два близлежащих уровня еще могут договориться, а вот через уровень прыгнуть тяжело. Почти невозможно. Слишком хорошую карму (Жертве) нужно иметь, или слишком плохую (Победителю), чтобы уравнять­ся и продолжать быть счастливыми.

Кстати! Имеем ввиду, что в наших зем­ных условиях уравнение происходит чаще всего за счет более сильного.

То есть он становится менее сильным, а не наоборот. Гравитация в духовных процессах тоже действует, поэтому скатиться легче, чем подняться. Второй вопрос, что более сильный в паре (По­бедитель или Герой) все равно опом­нится рано или поздно и извлечет уро­ки из своих падений куда скорее, чем это сделает их партнер-Жертва.

Интересно с этой точки зрения проа­нализировать сказку о Золушке. Она так привлекательна для Жертв, потому что они видят в ней надежду для себя. Из служанки – в Принцессу. Круто!

На самом деле, сказку они понимают неправильно, ведь Золушка вовсе не была Жертвой. Она проходила свой женский вариант Пути Героя, выполняя все повеления мачехи, ответственно и главное – безропотно. Мачеха была для нее не Прееледователем-Контроле- ром, а Провокатором, мотивирую­щим учиться и приобретать новые качества. Когда Путь был завершен (Золушка прошла испытания, набра­ла необходимый опыт), появились помощники (фея-крестная), которые помогли ей перейти на уровень Побе­дителя и стать принцессой. Фея тоже выступила Провокатором, предложив ей нарушить установленный мачехой порядок, и Золушка согласилась пойти на риск (мужской героизм – поступок).

Если бы Золушка действительно была Жертвой, то вместо того, чтобы быстро и качественно выполнять задания, она тратила бы огромное количество сил на сопротивление, недовольство и жалобы, и к ней на помощь пришел бы Спасатель, (например, та же фея или сам принц). Спасатель всегда требует награду и трансформируется в Контро­лера. Фея могла заставить Золушку «от­служить» ей из благодарности и пре­вратилась бы в ту же мачеху. А принц посадил бы ее в золотую клетку. И это была бы уже совсем другая сказка…

Женщина-Победитель и мужчина- Жертва – всё то же самое. Но в обще­стве к этому относятся менее толерант­но, и мужчину называют альфонсом. Если же мужчина – Герой, который добивается любви своей дамы (По­бедителя), то это – рыцарь, который совершает подвиги. И это уже совсем другое дело, этот архетип обществом одобряется, и правильно. Он даже мо­жет стать Победителем на фоне своих свершений и в лучах ее любви. Такие случаи известны.

В парных отношениях закон неумолим: в «-1-м треугольнике» – страдание. В двух верхних – разное, но СЧАСТЬЕ. Если в паре появляется персонаж из нижнего треугольника – это путь кон­фликта. Ясно, что конфликт нужен пер­сонажам пьесы, это их Путь Героя. Если Победитель встречает рабыню и влю­бляется в нее и тут она начинает вред­ничать: «Почему ты не выбил ковер или почему задержался на работе», то у него большое искушение или начать это принимать (женский Путь Героя), или избавиться от нее, как от надоед­ливой мухи. И это каждый раз – Реше­ние и вполне конкретный вектор раз­вития. Готовых ответов тут нет, потому что все мы разные, и нужно нам раз­ное. Следует помнить, что Победитель тоже может иметь свои «недоделки» – уроки, которые он не прошел в свое время как Герой. И в этом месте Жизнь всегда будет его провоцировать, пока он не отработает блок, мешающий те­чению энергий.

Межличностные отношения между партнерами, когда они из разных треу­гольников, строятся по тем же законам, что и любовно-личные. Чтобы пар­тнерам (друзьям, сотрудникам) было комфортно друг с другом, они должны совпадать по принципу подобия (ком­плиментарное™) энергий.

Кто комплиментарен Жертве? Другая Жертва, Спасатель или даже Контро­лер. Им всегда найдется, о чем пого­ворить, и они отлично поймут друг друга. Каждый раз это будет другой диалог, с точки зрения эмоциональ­ной окраски, но они будут говорить на одном языке.

А вот Герою и Жертве будет уже слож­нее. Представьте, например:

Жертва: «Все плохо, у меня такая тяже­лая жизнь!»

Герой: «Все можно изменить, нужно только взять себя в руки и перестать ныть и жаловаться».

Герой говорит о том, что сам делает, и у него это срабатывает, он искренне де­лится, но Жертва может увидеть в нем

энергию Контролера, обидеться и пре­кратить диалог.

Если он все же продолжится, то можно услышать, например, такие реплики:

Герой (продолжая): «Пройди в спорт­зал, энергии прибавится, лучше себя почувствуешь».

Жертва: «О чем ты? У меня даже на не­обходимое денег не хватает, какой там спортзал?»

Дальше Герой может впасть в Спасате­ля и предложить одолжить денег хоть на первый месяц занятий. Это нику­дышный вариант, потому что Жертва денег не отдает, да и сомнительно, что употребит по назначению. А если долг и будет отдан, то без особой благо­дарности, на что всегда рассчитывает Спасатель. Все это вряд ли укрепит их дружеские отношения.

Герой может, оставаясь в своем треугольнике, включить Филоеофа- Пофигиета и сказать что-то вроде: «Да, тяжело, но нужно все же как-то выка­рабкиваться, верно?» И в этом случае он дает возможность Жертве самой ре­шать, что ей делать, относится к своему другу как ко взрослому, е уважением и верой в его силы. Однако со стороны это может выглядеть как равнодушие.

Есть еще одна субличность, которую может использовать Герой для обще­ния е Жертвой. Это – Провокатор. Что может ответить Провокатор в ответ на жалобы Жертвы? Например, что-то типа: «Да, старик, у тебя такая жизнь, что я другого выхода не вижу – только вешаться» .иронично поведает, где взять хорошую и прочную веревку, которая не подведет в ответственную минуту. И это, конечно, может сильно ранить Жертву, но как ни странно, это почти единственный способ вывести человека из треугольника Карпмана. Провокатор грубо, но честно доносит до собеседника: «Или сдохни, или ме­няй жизнь».

Жертве тяжело, почти невыносимо общаться с Героем, если тот не впада­ет в Спасателя. А Герою не интересно е Жертвой. Он тяготится общением, где рассказывать о своих успехах – только еще больше расстраивать Жертву (и она уж явно за друга не порадуется!). А выслушивать ее жалобы скучно и бес­смысленно.

Из человеколюбия Герой может про­должать это общение (особенно если это многолетняя дружба). Но успех и польза для обоих будет лишь в том случае, когда Жертва добровольно признает в Герое своего учителя. И, пользуясь его советами, начнет в сво­ем темпе выкарабкиваться в сторону светлого будущего.

Так же дело обстоит и е Победителями, и е Героями. Или Герой учится у Побе­дителя и считает честью для себя это общение, или оно обречено. Даже если Победитель и Герой сидели когда-то за одной партой.

Можно ли родиться Победителем?

Нет, нельзя. Даже если человек родил­ся в семье Победителей, он все равно должен пройти свой Путь Героя. По­пытка сразу прыгнуть на трон – это все равно что, будучи 3-летним ребенком, проснуться в возрасте 20 лет. Невоз­можно. Слишком многому нужно научиться, и разрыв тут огромен. За человека его работу никто не сделает, кроме него.

Однако в семье Победителей у ребен­ка много шансов тоже стать Победи­телем, потому что родители не станут подавлять его энергию и инициативу. У них хватит ресурсов (интеллектуаль­ных и физических), чтобы давать ему задачи, которые быстро поднимут его на более высокий уровень. Они также не будут претендовать на его «вер­ность» семейным ценностям, они в этом не нуждаются. Они высоко ценят свою свободу, поэтому готовы предо­ставить ее другим.

Можно ли не становиться Жертвой?

Для того, чтобы ответить на этот во­прос, нужно описать еще и НУЛЕВОЙ треугольник.

Нулевой уровень встречается у ма­леньких детей и очень небольшого ко­личества взрослых, которые и в Жерт­ву не впали, и в Героя не отважились пойти. Он выглядит так:

Импульс – ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – ОЦЕНКА

На этом уровне Эго еще не сформиро­валось, поэтому названия сформули­рованы как качества, а не как личности (Не Деятель, а Действие).

Энергия идет от Импульса а Дей­ствию, а Оценка результатов только формируется, поскольку формируется мышление.

А в нежном детском возрасте до 3-х лет дитя живет в первозданном раю и еще не умеет делить Мир на «хорошо» и «плохо». Любое побуждение, не про­ходя цензуры, тут же претворяется в действие. Эмоции текут свободно, и в теле подавленной энергии нет. Долго раздумывать над результатами своих действий особо некогда, да и нечем, понятийный аппарат не сформирован. Поэтому ребенок легко меняет направ­ление движения и действия: от бабоч­ки – к кубику – к машинке – к маме – к яблоку и т.д.

Если он падает, колется, обжигается и получает прочие оплеухи окружающей среды, его Оценка это запомина­ет и ставит галочку на опасном месте, чтобы пометить, куда лезть в дальнейшем не стоит. Так происходит перво­начальный набор опыта – первичное изучение жизни. По некоторым дан­ным, человек в этот период получает 90% всех знаний о Мире, в котором ему предстоит жить.

Родители (воспитатели) в этот период обеспечивают ребенку условия для выживания и роста (это в идеале). Их задача – не перебрать на себя роль Оценки, что сделает невозможным для ребенка получение своего соб­ственного опыта. Если они принима­ют решения за него и директивно об этом сообщают: «Не лезь, упадешь!.. не пей, горлышко простудишь. жуй хорошо, а то подавишься.» и так да­лее, то формируют у него страх перед жизнью, который и приводит впослед­ствии к тому, что Нулевой уровень раз­вивается не в «+», а в «-» и формируют

сле 3-х лет, когда он начинает осваи­вать более сложные действия, подра­жая взрослым, формируют Жертву.

Если же воспитание правильное, то ребенок, как самоорганизующаяся система, будет сам вести себя от одно­го опыта к другому. Человек идет в «+» и начинает свой Путь Героя, постепен­но САМ усложняя задачи, е которыми приходится иметь дело. И у него есть все шансы к возрасту своего расцвета (30-40 лет) полностью раскрыть свой потенциал.

Первый треугольник Карпмана – это как вирус, который передается из по-коления В поколение, когда вчераш¬ние дети, воспитывая своих детей, по-вторяют те же ошибки: ограничивают, контролируют и манипулируют.

Юлия Головкина

Продолжение

 

­