Да, я плохая мать!
В прошлом выпуске мы опубликовали статью Елены Скачко Да, я плохая мать!” а теперь:
10 ТОП САМЫХ БЕССМЫСЛЕННЫХ И БЕСПОЩАДНЫХ КОММЕНТАРИЕВ к теме “Я плохая мать!”
(с краткими ремарками от Елены)
Огромное спасибо всем за поддержку и адекватную критику моей темы «Я плохая мать! Не хочу делать уроки…» Честно, даже не ожидала, что материал окажется таким резонансным, что будет столько неравнодушных к моему мнению. На Фэйсбуке – более 11 тысяч лайков и почти 4500 перепостов!
Я даже не знаю, радоваться ли этому или нет… Одно понятно – тема горячая, вызревшая, болезненная.
К сожалению, у меня нет физической возможности ответить на все комментарии, хотя обязательно прочитаю и проанализирую. Выводов будет еще много – завели однозначно.
Сегодня ограничусь тем, что заявлено в названии поста. Ибо без ответов это я оставить не могу.
- «Зачем вы рожали детей, если не хотите делать уроки…»
Так и хочется ответить: «Рожали, чтобы делать уроки» 🙂
Особенно, многодетные – им, видимо, больше других нравится делать уроки.
А если серьезно, огорчает количество людей, которые мыслят клишеобразно и никак не выберутся из своих рамок.
- «Наши мамы справлялись…»
Наши мамы и бабушки вообще были умницами. Им много чего на долю выпало. Они и пакеты целлофановые стирали, и рваные колготки зашивали (под брюки зимой), и душистое мыло сами варили, и стирали вручную, и суп младенцам через сито протирали, и подгузники марлевые шили, и гигиенические прокладки из ваты и старых простыней мастерили, и молочный коктейль венчиком взбивали.
Они великие – наши мамы и бабушки.
Но это не значит, что система образования образца 1950 года должна рулить сегодня. Это сродни тому, что снова посадить бухгалтерию на счеты.
Система образования должна успевать
за современными реалиями и потребностями.
- «Кружки? А учиться что, не надо?» Ох уж эти фантазёры.
Где, простите, в посте было о том, что учиться не надо? Пост был о том, что в условиях больших городов (расстояния) и при родительской загруженности было бы разумно продумать систему обучения, которая предусматривала хотя бы в будние дни выполнение всех заданий в школе (как во многих учебных заведениях мира). Хотя бы в будние дни – повторюсь.
Всё.
- «Отмените кружки…»
То, что многие называют «кружками», – вполне серьезные и осмысленные занятия танцами, языками, спортом, рисованием, театральным искусством, музыкой, подготовкой к будущей профессии и пр.
И многие дети именно в этих занятиях видят основу будущей профессии, именно на этих занятиях они раскрываются и решают многие свои проблемы (психологические, коммуникационные, здоровья и пр.) Ради чего их отменять? Ради нерадивых чиновников, которые берутся за реформирование, совершенно не понимая современных потребностей детей и родителей?
- «А какова роль вашего мужа…»
А это был разве не пост, а сценарий, в котором нужно было подробно расписать роли всех участников? Или надо было начать пост словами «Мы с Тамарой ходим парой и потому.»
Так вот, вы не поверите! Это я не хочу делать уроки с ребенком. А муж хочет (хоть и лайкнул мой пост в знак солидарности) и ведет за это борьбу. А вот ребенок тоже не хочет. Почему – писала.
- «Ребенок должен делать уроки
сам…»
Друзья, я согласна на все 100! Но вы считаете, что этот пост появился бы, если бы это было так? Я сразу сказала, что у нас бунт. И, как оказалось, мы не одни такие. И не поверите опять же. Но психологи говорят, что не хотеть делать уроки в этом возрасте – более естественно, чем хотеть.
- «А дипломы и курсовые тоже будете призывать отменить…»
Имхо, система высшего образования нуждается в реформировании еще больше, чем среднего. Достаточно вспомнить сущий бред, когда юристов и журналистов сегодня готовят все, кому не лень, включая аграрную академию.
А то, что 90% курсовых и дипломов сегодня – это тупая прикудрявленная ко- пипаста, разве секрет для кого-то? Нет, конечно, дипломы нужно защищать, но вот таким ли образом, как сегодня, я сомневаюсь.
- «Поменяйте приоритеты…»
Ой, сколько разных тренингов я посетила за 25 лет. 🙂
Ой, сколько звездных специалистов я слушала.
И поэтому у меня давно непримиримая аллергия на «расставьте приоритеты, определите цели, разработайте стратегию».
В таких случаях всегда хочется сказать: «Не учите меня жить.» и далее по известному тексту. Теоретик я и сама знатный если что.
- «Может, у вас претензии не к школе, а к мужу, который недостаточно зарабатывает, чтобы вы могли сидеть дома и посвящать себя детям?»
Вот тут хочется нецензурно, простите.
Декларацию выкладывать не буду, но уверяю: к мужу у меня нет претензий. Вернее, есть, как их может не быть за 20 лет совместной жизни, но отнюдь другого характера.
Но как же жаль людей, уверенных, что работать женщина может только из-за денег! Искренне жаль, потому что только глубоко нереализованный человек может считать, что нельзя ХОТЕТЬ работать и ЛЮБИТЬ работу.
Об этом обязательно будет провокационный отдельный пост. С которым не согласятся многие.
Потому что я считаю, что молодая женщина должна работать. Мой большой опыт работы с женскими аудиториями дает мне моральное право так считать и говорить.
- «Какая инфантильная статья… У вас истерика…»
🙂
Обожаю, когда приходят «докторма- ша» или «доктордаша», чтобы навешать ярлыков и раздать диагнозы. Как правило, дальше следует что-то типа «А вот я.»
Я. Самая умная.
Я. Самая обаятельная и привлекательная.
Я. Просто супер.
Но никто почему-то не ценит. 🙂
И последнее. «Да, вы плохая мать…» Не спорю.
Дай Бог вам быть идеальными.
Только цыплят по осени считают.
И психологи (спросите, не поленитесь) сегодня кричат о том, что повзрослевшие дети куда чаще сбегают от матерей, которые верно и преданно всю себя «посвящали» детям и дому. А те оказались неблагодарные.
Потому что «посвящение» – это всегда заезд на чужую территорию. Пусть даже это территория собственного ребенка. Об этом тоже когда-нибудь подробнее.
Еще раз всем необъятное спасибо!
Елена Скачко
