Откуда вы знаете, что вы не педофил?

Когда мы жили в Союзе, в 80-е г.г.у всех нас украли замечательное слово – Память. Почему украли? Потому что этим словом назвалась профашистская организация, и, к сожалению, с этим словом вскоре стала ассоциироваться только она с ее человеконенавистническими лозунгами и буйными митингами.

Сейчас в Америке на наших глазах  крадут слова «равноправие», «справедливость», «демократия», «свобода». У нас крадут наших детей, промывая им мозги с детского сада. У нас крадут страну… будущее…

Как это происходит? Очень просто, продуманно и постепенно. Нам продают миф, воздух, ложь и говорят о переменах.  Самое трагичное, что даже в нашей общине среди людей среднего возраста, вкусивших сполна мифов,  есть те, кто готов еще и еще раз наступать на те же грабли. Однако о кандидатах на пост президента США вы прочтете в других статьях номера. Сосредоточимся на одном:  на пропаганде гомосексуализма на всех уровнях.

Перед тем, как мне начнут вешать ярлыки и бить ногами, скажу вот что:  все мы знаем, каково было отношение к гомосексуалам в Союзе… Тюрьма, презрение и унижение во всех слоях  общества.  Почти так же относились к баптистам. В классе, где я была классным руководителем, училась девочка-баптистка, и был мальчик, над которым подшучивали по поводу его манер, поведения, потому что  сексуальной ориентации никто не знал. Дети бывают жестоки, особенно по отношению к тем, кто кажется белой вороной. Я создала такую обстановку, что  не только в моем присутствии их не смели трогать или обзывать, но и когда меня не было, этих детей не обижали, не издевались над ними.  Мне удалось объяснить классу, что нельзя травить людей за то, что они, никого не обижая, ведут себя  иначе. Не хотите дружить – не надо, но травить нельзя. Это поняли и приняли. Я всегда считала, что каждый из нас имеет право делать то, что считает для себя нормальным, но до тех пор, пока это не задевает интересов других людей. Очень сильно упрощая свою позицию, скажу так: хотите  себя убивать алкоголем или наркотой, – вперед и вверх, но если это касается  вас лично, а не других людей. Вы отвечаете за то, что будет с вашей душой.    Так что заранее прошу исключить меня из рядов злостных преследователей гомосексуалистов.   Не наше дело – совать нос в чужую постель. Но – простите меня – не их дело совать нос в наши семьи, навязывать свою ориентацию всем остальным, особенно тем, кто открыт любому влиянию и кто не защищен опытом, – нашим детям.

Гомосексуалисты (надо отдать должное, многие из них очень образованные, начитанные, умные люди с прекрасным вкусом) отлично понимают, где и когда надо начинать внедрять свои взгляды: это  школы и даже  детсады. В принципе – чем раньше, тем больше шансов на усвоение.

…Вот пришли в детский сад два папы… Ничего страшного ведь, что два папы, правда, ребята? Вот они,  им можно в глаза посмотреть, это  не монстры, хорошие люди, любят своего приемного ребенка… И правда, а что страшного…

… А вот свежие примеры: 10 октября группа  первоклассников чартерной школы искусств (Creative Arts Charter School, Сан-Франциско) была снята с уроков для присутствии на “бракосочетании” в мэрии их учительницы-лесбиянки. Идея этой “учебной экскурсии” пришла в голову одной из родительниц учеников, но у директора Liz Jaroslow не было ни малейших сомнений в замечательном педагогическом эффекте этой экскурсии. “Это как раз и есть тот педагогический момент истины исторического значения”, – сказала она.

… В одной из школ, принадлежащих гороно Хейварда, родители обнаружили, что вскоре будет проведен Месяц гомосексуалистов.   Представитель школы подтвердила эту информацию, но отказались отвечать на вопрос, были ли родители поставлены в известность.  Она сослалась на то, что Управление образованием Хейварда ответит на дополнительные вопросы. Hayward Unified School District не отвечает ни на звонки, ни на имейлы. Более того, это событие не отмечено в расписании Hayward Unified School District.

Просим всех желающих лично убедиться в происходящем позвонить Faith Ringgold School of Art and Science по тел. (510) 889-7399. Тел. Hayward Unified School District (510)784-2600…

…В Массачусетсе администрация начальной школы  Estabrook Elementary school, Lexington  учит детей, что гомосексуальное сожительство столь же правомерно, как и традиционный брак (поскольку по законам Массачусетса это именно так). Более того, школьная администрация отказывается уведомлять родителей и не позволяет родителям забирать детей с таких “уроков”. Районный судья Mark Wolf подтвердил правомерность действий школьной администрации в подрыве усилий  родителей дать христианское воспитание своим детям. “Школа должна учить детей гомосексуальности, чтобы подготовить их к правильной гражданской миссии. Если родителям это не нравится, пусть они учат детей дома”.

…Вот пришел ваш ребенок из Washington high school и рассказывает о встрече с гомосексуалистом.  Ребята задавали вопросы… И один из ответов «лекторов» был такой: «А откуда ты знаешь, что ты сам не гей? Ты пробовал? Нет. Так как же ты можешь знать!»

Давайте последуем этой логике, читатель. И правда, откуда вы, читающий эти строки, или я, пишущая их,  знаем, что мы не педофилы, например?  Вы пробовали? Нет-нет, подождите, вы успеете добежать до туалета и вырвать… Сначала ответьте себе, откуда вы знаете, что вы не педофил, если не пробовали. Я могу продолжать и дальше эти «пробовал – не пробовал». Только вы читать не сможете, поверьте.

Значит, давайте будем пробовать все? А кто не хочет – тот ретроград и старорежимный дурак…  А как быть с наркотиками? А как узнать, способен ли ты, например, человека убить… «Тварь дрожащая или право имею?» – вас такой вопросик никогда не интересовал? Пробуем все, а почему нет? Раз никто не научил с младых ногтей, что есть вещи, которые ни пробовать, ни делать нельзя, что есть заповеди, которые не надо нарушать,  несмотря на последние изыски Сексопедий… Я утрирую? А где границы того, что можно и чего нельзя пробовать? Куда, в какие дебри психологии и подсознания мы влезем и, самое главное, куда втаскивают наших детей этим подкожным и коварным «А ты пробовал?» В момент, когда человек формируется и душа впитывает столько информации, когда хочется   доказать свою самобытность, порвать с тем, что кажется вчерашним днем… подворачивается  умный симпатичный мужик и спрашивает «А ты пробовал?» Пробуй, вот тебе таблетки-порошки, вот шприц, вот водка, а вот – постель. Выбирай, экспериментируй. Ты свободный человек, демократия на дворе.  Все дороги открыты… только забыли упомянуть – куда… Вот и украдены  «свобода» с «демократией». Сегодняшняя свобода обернется завтра жестокой зависимостью. Демократия – уничтожением моральных норм. Но кого волнует «завтра» ?

А теперь давайте посмотрим, как расправляются с «равенством».  Есть историческое, веками  определенное понятие брака как союза мужчины и женщины, есть Старый и Новый Завет.  ЗАВЕТ. И вот как  тонко подменяются понятия. .Нам в бюллетене пишут: Предл. 8 – инициатива против брака, голосуйте против  предложения 8. Нам говорят: все люди равны, не надо никого дискриминировать, разве не так? Снаружи – так, но начинка совершенно другая.

«Я верю, что все люди равны в институте брака»,- отвечает на вопрос о том, как они будут голосовать на Предл.8  почти каждый, кто хочет быть избранным в

Сан-Франциско и окрестностях.  Давайте разберемся, о равенстве ли вообще  Предл. 8?

Предл.8  подтверждает традиционное определение брака как союза между мужчиной и женщиной. Следовательно, уже неверна формулировка, что предл.8 – против брака.  Оно – за брак, но за традиционный брак. Казалось бы, что здесь  плохого? «Нет, – говорят борцы за «равенство»,- браком может называться и союз двух гомосексуалов. Иначе они будут дискриминированы». Кто, находясь в здравом уме, скажет, что он за дискриминацию? Но давайте вдумаемся, все ли так, как нам преподносят? О чем в действительности предложение 8? О равенстве или о чем –то другом?

Сегодня гос. школы Америки полностью открыты для пропаганды гомосексуализма. Спросите своих детей. Сегодня в каждой гос. школе отведен по крайней мере один день Out of Closet Day, когда учителя и студенты как бы показывают солидарность с гомосексуалами, одевают радужные флажки, сегодня в школах проводятся встречи с гомосексуалистами.  Сегодня любая гомосексуальная пара (они называются domestic partners) имеет возможность жить вместе,  обладать той же защитой и теми же бенефитами, что и традиционная семья (вот отрывок из законодательства) . Сalifornia Family Code. Section 297.5 297.5 (a)Registered domestic partners shall have the same rights, protections, and benefits…

Значит, они уже сейчас  равны перед законом во всех отношениях. За что тогда воюют гомосексуалы? Равенство уже есть. Почему они против Пред.8, которое утверждает традиционное определение брака как союза между мужчиной и женщиной и ничего более, никого не дискриминируя?  Зачем гомосексуалам, имеющим уже равные права сегодня, надо поменять само определение брака? Неужели это так важно?! Да, им это важно и вот почему: если поменяют определение брака, вы, традиционные семьи, останетесь без прав и без влияния. Давайте посмотрим, что происходит в Массачусетсе, где уже поменяли определение брака.  Учитель 2 класса читает деньгам книгу о том, как принц женился на другом принце, детей учат гомосексуализму в школе. Возмущенным родителям сказали, что у них нет прав не разрешать своему ребенку быть на подобных уроках. Они даже не получили уведомление из школы о том, чему детей будут учить.  Родители, многие из которых голосовали за изменение определения брака, угодили в свою же ловушку: их лишили права влиять на то, чему обучают детей. Вы понимаете, что это такое? У них в сущности отбирают души детей, противоспоставляют детей и родителей.

Если вы голосуете против Предл.8, то вы позволите изменить   формулировку традиционного брака, с вашего позволения браком будут называть и союз гомосексуалистов.  С нами произойдет то же  самое.  Вступят в силу антидискриминационные законы. Например, священник, который откажется в церкви венчать гомосексуалов, станет нарушителем закона. Папа, который не считает возможным для своего сына-первоклассника присутствовать на уроках по гомосексуализму, станет нарушителем закона. Он сможет жаловаться куда угодно… Посмотрите на Массачусетс… Сейчас в Калифорнии в школах пропагандируют гомосексуализм, но родители имеют право жаловаться и не разрешать ребенку присутствовать на таких уроках.  Если Предл.8 не пройдет, то  люди с традиционными моральными установками  и ценностями окажутся нарушителями закона. У них не будет даже права пожаловаться.  Значит, Предл.8 вовсе не о равенстве (как нам пытаются преподнести), а о том, чтобы под личиной равенства изменить определение брака и заставить нас жить так, как  нужно гомосексуальному лобби. Изменение традиционного определения брака будет иметь самые серьезные последствия на жизнь каждой семьи в отдельности и страны в целом. Нас заставят сдать свои моральные ценности во имя мифической толерантности. А кто этого не сделает – станет нарушителем закона со всеми вытекающими отсюда последствиями. И где же здесь равенство?! К сожалению,  среди нас не много людей, которые действительно вникают во все предложения. Система не проста. Формулировка предложений, как правило, привлекательна.  Только Баба Яга может быть против, но если вдуматься…

Можно не понимать некоторые предложения и не уделять им внимания, если речь идет только о финансах. Но есть вещи, мимо которых нельзя пройти, иначе мы и дети наши будут платить по самым большим счетам.  Предл. 8 нуждается в вашем понимании и поддержке. Если вы голосуете ЗА Предл. 8, значит, вы поддерживаете традиционное определение брака, значит, вас не поставят вскоре вне закона, если вы заикнетесь в школе, что вам не нравятся походы вашего ребенка на свадьбу гомосексуалов и предложения «поробовать, а потом судить». Значит, вы сможете жить в рамках тех моральных ценностей, которые даны были человечеству и которые не нам менять в  угоду сегодняшним политическим веяниям и калифам на час. Это предложение не имеет ничего общего с дискриминацией гомосексуалов. Они живут, как хотят, имея те же права, что и традиционные семьи. На сегодня  ситуация равна для всех. Но если изменится определение брака…традиционные семьи окажутся в неравном положении.

С моей точки зрения, Предл. 8 не о том, чтоб дать равные права гомосексуалам, не о равенстве,  а о том,  чтобы у нас отнять наши права – на наши ценности, на обучение, на души  наших  детей, на все, что нам дорого.

Помните об этом, придя голосовать.  Я буду голосовать ЗА ПРЕДЛОЖЕНИЕ 8!

P.S. California Teachers’ Association нашла $1,000,000 для того, чтоб пропагандировать  против Предл.8.  Бедные учителя… В этой отрасли  нет денег на то, чтобы открыть чартерные школы, идут сокращения учителей, классы переполнены… Но вот тут миллион образовался и пошел на такое «доброе» дело.   Их боссы (профсоюзные, наверное) по какой-то причине очень хотят еще больше того, что они считают  «демократией» и «равенством» и что на самом деле является прямым разрушением моральных ценностей, а следовательно, и  страны

Жанна Сундеева