Мама, папа, Маша и Максим

Продолжаем публикацию рассказов, историй, ситуаций, записанных мамой и журналистом Галиной СОЗАНЧУК

Уела маму

В самый ответственный момент пропал интернет в телефоне. Ну ладно, думаю, как раз еду мимо дома – заскочу, посмотрю пробки и уточню адрес нужного мне места. Тем более такие пробки.

А дома – полная лафа. Маша вдвоем с папой. Они любят так оставаться, когда им не мешает никто. Скачают какой-нибудь мультик, сделают себе попкорн, залезают под плед и тащатся. Никто не заставляет суп есть, причесываться, уроки делать и вообще не напрягает.

Захожу и понимаю: так и есть, подготовили себе лежачий киносеанс. Пахнет попкорном, шторы закрыты, диван разложен. А я тороплюсь. До закрытия вожделенного магазина всего час. Так что сразу бегу к компьютеру.

Маше это все очень не нравится – нарушили тишину, уединение, сейчас еще, не дай бог, придется суп есть вместо мультика… И главное – непонятно, на минутку я забежала или уже останусь тут напрягать их. Но напрямую же не возмутишься, вроде как и мама тут тоже живет. Маша заходит издалека:

– Это что такое?!

– Что?

– Ну ты где была?

– В фитнес-клубе.

– Прибежала тут… И вот так сразу плюхнулась за компьютер?

– Машенька, не мешай мне, а? Я тороплюсь, магазин закроется.

Но куда там. Маша уже разогналась, накрутила себя – не остановишь.

– Нет, мама! Кто мне все время говорит, что сначала надо руки помыть, переодеться, пообедать, сделать все дела, а уж потом садиться за компьютер?

– У меня нет времени обедать. И переодеваться мне незачем, я только пробки гляну и сразу уеду. Отстань, Маш, займись своими делами!

– Ну уже нет! Правила должны быть для всех одинаковыми!

– В разных ситуациях разные правила. Я тороплюсь.

– Я тоже вчера торопилась! Когда из школы пришла! А ты мне что сказала? – Маша делает противное лицо и таким же противным голосом меня пародирует: «Маша, вымой руки!», «Маша, повесь в шкаф форму!» А сама?

– Слушай, куда это ты вчера торопилась?

– Я ТОРОПИЛАСЬ ИГРАТЬ В КОМПЬЮТЕР!

Я прямо растерялась от напора и железобетонной логики 6-летнего ребенка. Перевожу взгляд на мужа. Тот разводит руками:

– Я тебе всегда говорю: если хочешь чего-то от ребенка, подай пример сама.

У Маши при этом такая победная моська, это просто надо было видеть. Уела маму, соплюшка.

Мама с гор
и неграмотная

Максим весь день наворачивает вокруг меня какие-то подозрительные круги. Вздыхает, смотрит грустно. Решила подождать, пока сам расколется. Решился.

– Мам, у меня к тебе очень серьезный разговор.

– Я тебя слушаю.

– Обещай, что не будешь сердиться!

– Не могу.

– Ну хотя бы пообещай, что ты не будешь кидать в меня тапком!

– Вот не знаю… Не крути, говори!

– Ну-у-у… это… Мам, ну ты только не взрывай школу, пожалуйста!

– Что? Я опять должна написать 5 листов никому не нужной фигни?

– Мам, пожалуйста! Я учительнице говорил, что моя мама больше ничего заполнять не будет! Но она продолжает мне капать на мозги!

– А ты решил капать на мозги мне? Скажи ей, что мама с гор и неграмотная, и проставь там сам плюсики.

– Ну как неграмотная? Ты ж журналист!

– Так тем более, сынок, тем более! Это единственная работа, на которую берут совершенно безграмотных!

– Мама, я кладу анкету тебе на рабочий стол! И не надо ее относить в мусорное ведро! Я буду следить и принесу обратно! И если ты не заполнишь…

– То что?

– То учительнице влетит от директора!

– Слушай, может это и плохо – так говорить, но мне уже все равно. Я тебе уже говорила: прекрати сюда таскать эту макулатуру! И если у нее есть какие-то претензии, пусть звонит мне, а не к тебе пристает! Тем более что они в этих анкетах задают вопросы, которые посторонних людей вообще не касаются.

– Ну ты напиши там хоть «да» или «нет», просто чтобы они отвязались.

– Ну поехали. Давай ее сюда. «Мой ребенок любит…» Что писать: «да» или «нет»?

– Ха-ха… Все, я ушел. Я знаю, к ночи у тебя проснется совесть, и ты все заполнишь.

Ну у меня-то, может, и проснется… У них-то уже что-нибудь проснется, мне просто интересно? И вот эти люди меня просят по 5-балльной шкале оценить эмоциональный комфорт ребенка в школе! Какой может быть комфорт с этими людьми?

Как замуж выходить? Мальчики такие странные…

Утром, когда мы собираемся в школу, Машу обычно разбирает поговорить о жизни. Самые удивительные разговоры я записываю. Вот один из них. Дословно.

– Мам, я иногда думаю, что вообще непонятно, как дальше жить. Как замуж выходить, за кого? Они же такие странные.

– Кто?

– Ну мальчики. Мальчики очень странные.

– А почему ты так решила?

– Ну вот смотри. За мной начал ухаживать один мальчик из параллельного класса. Специально попросился на продленку, на тхэквондо начал ходить. Неплохой такой. Но у него сопли! И он их все время вытирает рукавом, вот так! Ужас вообще!

– У тебя тоже сопли. И ты их тоже все время рукавом вытираешь. И ходишь по школе весь день с грязным ртом и торчащей блузкой.

– Мама, не надо опять это начинать! И не перебивай меня! А то я вообще рассказывать не буду! Так вот, я ему сказала, что я не буду с ним за руку ходить на перемене. Во-первых, у меня уже есть два мальчика сейчас. Во-вторых, эти сопли.

– И что?

– Ты не можешь себе представить! Это было на прошлой неделе! А вчера я увидела, как он шел за руку с одной там девочкой из своего класса. Такая дылда, вообще некрасивая, а у него прямо такое лицо довольное было! Прямо светился весь, смотреть противно!

– Почему это тебе смотреть противно, если он тебе не нужен и ты сама ему сказала, что не хочешь с ним дружить? И тем более за тобой уже ухаживают два мальчика!

– Ну так они сейчас ухаживают! А завтра могут на кого-то другого перекинуться! Или, допустим, они мне могут сами надоесть!

– И ты хотела, чтобы этот несчастный мальчик был твоим запасным аэродромом, я правильно понимаю?

– Как это?

– Ну чтобы он сидел, страдал, ни с одной девочкой не дружил в надежде, что ты рассоришься со своими ухажерами?

– Мама! Ну конечно же!

– Ты сама не понимаешь, как это некрасиво? Ты об этом мальчике подумала?

– Интересно! Я – о нем? Если бы я в него влюбилась, я бы, может, о нем и думала! А так я и не должна о нем думать! Тем более что ты говоришь, что ты вообще меня в школу отдала учиться!

Вспомнила она. Когда это пригодилось как аргумент… Да вообще, мне казалось, что так мыслят только взрослые стервозы, но никак не шестилетние девочки…

Мозгов у тебя нет

Маша поет. А у Максима очень острый слух. И громких звуков он не любит. И еще его раздражает, что вместо русских слов в песне какая-то абракадабра. И вообще, как и любого мужика, его с утра раздражает абсолютно все, в том числе и прущий из Маши позитив.

– Маша, хватит петь бессмысленные песни!

– Не знаешь языков – помолчи! Это на французском!

– Интересно, откуда это ты знаешь французский?

– Ульянина мама знает. Она меня и научила. Вчера.

– Маша, хватит говорить ерунду! И не пой! У меня уже от тебя мозги дыбом! Видишь? Вот! – и Максим показывает Маше на свой торчащий чубчик.

– Это волосы, – невозмутимо отвечает Маша. – МОЗГОВ У ТЕБЯ НЕТ.

 

Продолжение следует