Мама, папа, Маша и Максим

Продолжаем публикацию рассказов, историй, ситуаций, записанных мамой и журналистом Галиной СОЗАНЧУК

Только фаты не хватает

Первый раз в первом классе. Я в некотором шоке.

– Маша, а какие завтра сказали учебники приносить? Вам диктовали, какие будут уроки?

– Не знаю.

– Как это?

– Ну я не слышала!

– Маш, как это ты была в классе и не слышала?

– Мам… ну так вышло… я как-то не услышала…

Я села разбирать фотографии с линейки и первого в ее жизни урока в школе – и сразу поняла, ПОЧЕМУ Маша ничего не слышала. Меня-то в класс не пустили. А про дядю с фотоаппаратом эта профурсетка вообще забыла напрочь, как только с соседом по парте познакомилась.

Обратите внимание, ИДЕТ УРОК! Все остальные дети учительницу слушают! А Маша вообще не замечает, что кроме нее и этого мальчика тут кто-то есть! А финальный кадр! Только фаты не хватает…

Кибер-барея

Придя с первого в своей жизни урока географии, Максим сказал, что теперь в школе это его любимый предмет. И с ехидцей спросил меня, знаю ли я, как в старинные времена называлась Россия. И в ответ на мои попытки извлечь из пыльного угла памяти какие-нибудь познания по данному вопросу заявил, что раньше Россия называлась Гиперборея.

Я сразу усомнилась: еще из любимой в детстве книги «Легенды и мифы Древней Греции» запомнилось, что Гиперборея – это литературное название некой мифологической северной страны, населенной божественными людьми. Максим в подтверждение своих слов принес тетрадь, в которой писал под диктовку учителя.

Сил вести историко-географические изыскания у меня просто не осталось. В тетради он написал: «Кибер-барея». Здравствуй, племя молодое, компьютерами испорченное… Про учителей я уже просто ничего не буду ни говорить, ни писать.

Мультики
и математика

Маша бросила на столе открытые тетради, пришла в гостиную и демонстративно включила телевизор.

– Маша, ты решила задачку?

– Нет.

– А что ты тогда здесь делаешь перед телевизором?

– Мультики смотрю.

– Маша, как тебя понимать?

– А тебя как?

– Что непонятного я говорю? Сначала надо доделать математику, а потом уже смотреть мультики.

– Вот-вот. У меня вообще такое впечатление, что какие-то там задачки для тебя важнее, чем мои нервы!

Ох ты боже ж мой! Нервы у нее в 6 лет! Неделю дети в школе проучились – у Маши от задач нервы шалят, у Максима разыгрываются страшные мигрени при любом упоминании про английский язык… У нас только с мужем – ни нервов, ни другой какой ипохондрии: носимся как кони, хоть бы что. А у детей прямо какие-то физиологические реакции на учебу!

Ненавистный английский

Максим:

– Маша, ты уже выходишь, так рано? Ха-ха-ха! А мне в школу только через полчаса! В пятом классе нет зарядки, можно прямо к первому уроку приходить!

– Ну и что! Зато у тебя домашние задания и английский, который ты ненавидишь!

«А они будут старые»

Максим с табором пятиклашек регулярно заходит проведать свою учительницу начальной школы и первоклашек. Каждый раз малыши восхищенно спрашивают учительницу:

– А это какой класс?

И получив в очередной раз ответ, что это пятый, восхищенно, с завистью вздыхают – такими взрослыми дядьками им пятиклашки кажутся.

И только Маша одна выступила.

– Подумаешь, пятый! Мы тоже когда-то будем в 11-м классе! А они к тому времени будут уже СТАРЫЕ!

Коротко
и по-мужски

Мой мальчик стал Мужчиной, а я и не заметила. Мне же казалось, что он все еще избалованный нашей заботой и любовью маленький ребенок, достаточно эгоистичный, чтобы учитывать еще чьи-то интересы помимо своих. Но вот так сложились обстоятельства, что встал вопрос – кому приносить в жертву долгожданную и давно запланированную поездку. То ли нам с мужем отказываться от Грузии, то ли ему не поехать на каникулы с классом в лагерь интеллектуального творчества.

Ясно, что он этого ждал со страшной силой. Тем более что в лагерь собралась компания именно его близких друзей. Вчера он просто молча выслушал мои аргументы, обещания, что на следующие каникулы я постараюсь отправить его вне зависимости от семейных и финансовых раскладов. Рассказала, а вернее, напомнила ему, что пока мы работали, занимались переездами и ремонтами, уже почти три года не были вообще нигде. И сколько уже усилий (не только наших) было приложено для того, чтобы эта поездка состоялась. Но я ему сразу сказала, что как он решит, так и будет, и это было правдой, а не игрой в демократию с моей стороны.

Сегодня перед школой подошел и сказал: «Я подумал. Ладно, езжайте».

Коротко и по-мужски. И хотя я очень надеюсь, что найду другой выход из этой ситуации, мне безумно приятно, что он принял такое решение. И это героическое самоотречение ему будет засчитано вне зависимости от того, как в итоге все сложится. Для меня это куда важнее каких-то там оценок или сиюминутных школьных достижений.

Продолжение следует

Галина Созанчук